高中部分數學題目涉及空間概念,並非每位學生只透過老師講解、課本說明,就能理解順利解題,所以四湖文生中學數學老師陳宗義,即運用3D列印機製作教具,透過實體講解,發現學生可以很快掌握習題的空間概念,讓他感受到這項設備帶來的便利,除了製作數學教具,他更利用這台列印機,將模範生人像,做成獨一無二的立體模型,送給學生做紀念...