學務處

110-2課業輔導檢核表

一、依據CCTC社團法人中華國際文旅商發展協會111年1月24日CCTC文旅商字第1110124-1號函辦理。 二、該協會於2022年1月至2022年3月舉辦「國際兒童青少年繪畫比賽」活動詳情如附件，敬請協助轉知宣導，並鼓勵符合資格之學校學生踴躍報名參加。 三、本案倘若有任何疑義，請逕洽該協會理事長陳子弘，電話：02-27396661，手機：0937987877，email：ventti0910@gmail.com。... 觀看完整文章

一、依據國際同濟會台灣總會111年1月17日(111)濟清字第1110117046號函辦理。 二、旨揭活動資訊摘述如下： (一)推薦對象：就讀國內公立與已立案之私立高級中等學校及已向政府立案之同階段實驗教育學校，並具備中華民國國籍之本學年度在學學生。 (二)選拔名額：高中組10名。 (三)推薦方式： １、公開接受各學校機關團體、各地同濟分會及其他社團組織，推薦符合本選拔辦法之候選人，推薦名額以推薦1名為限。 ２、採取下載檔案填報，列印書面郵寄方式，資料表均應蓋推薦單位印信及簽章。推薦條件、方式、送審資料、受理時間及單位、審查與評審、頒獎及表揚方式詳如附件，檔... 觀看完整文章

一、本會於民國81年1月27日成立，為迎接30週年的到來，本會 業建置「公平三十 交易磐石」網站(https://www.ftc30. tw/)，並於本(111)年1月10日至2月22日辦理旨揭有獎徵答 活動，期透過網路互動問答方式，增進民眾對本會業務職 掌及主管法規之瞭解，維護自身權益。 二、活動相關資訊，請參閱活動網站(https://ftc30event.com /index.php)，並協助廣為宣傳周知，鼓勵所屬機關及民眾 踴躍參加。... 觀看完整文章

「教育部部長致全國國民中小學學生家長的一封信」(如附件)，以利學生豐富多元及安全的假期。

大學學測及統一入學測驗日期將近，縣長為高三學生加油勉勵「縣長給高三學生的一封信」1篇，以表達縣長對學生關懷之意。

一、依據本縣110學年度本土教育整體推動方案辦理。 二、體驗創作坊資訊說明如下： (一)研習日期：111年2月7日至2月9日。 (二)研習地點：本縣光復國小。 (三)研習對象： １、對本土語言（含閩、客、原三語族）及藝術文化有興趣之國中、小學生及老師。 ２、本縣愛好本土文化及創作之社會人士，皆可自由報名參加。 (四)研習人數：預計80人(採混齡分組，共甲、乙二班)。 (五)報名方式：各校請至全國教師在職進修資訊網報名。(http://inservice.edu.tw/index2-2.aspx) (六)報名系統開放時間：111年1月12日上... 觀看完整文章

一、依據「中部共好、青年創生」—區域青聚點發展計畫(以下簡稱中區青聚點)辦理。 二、中區青聚點發展計畫以發展「生活品質產業」為出發點，同時以青年參與地方創生培力為重點，將規劃透過相關青年培力活動形成一個共好共融的區域性網絡。活動資訊如下： (一)在地文化走讀與調查活動： １、活動主題：星火燎原-從苑裡反風車到地方創生培力。 ２、活動時間：111年1月14日(星期五)10:00-17:00 ３、活動地點：心雕居(苗栗縣苑裡鎮西平里出水路64號) ４、主講人：陳薈茗/心雕居生活美學館負責人。 ５、線上報名網址：https://forms.gle/y7WiB... 觀看完整文章

一、依文化部111年1月5日文創字第11130001711號函辦理。 二、文化部推出旨揭平臺回饋送平臺活動為OPENTIX兩廳院文化生活、udn售票網、TixFun、MNA售票網-牛耳藝術、EnsembleMusic Online Courses（揚聲堡線上音樂教學）、大禾音樂製作、年代售票、量子音樂票務系統、寬宏售票系統。 三、參加方式及消費回饋內容：自111年1月1日中午12時至111年3月31日晚上23時59分，至9大藝文票券平臺活動專區，學生及同行親友消費單筆滿千元，登錄學生相關資料，即可獲得相當20%之回饋，包括票券平臺推出「9折」、「百元折抵」或「送百元折價券或回饋金」... 觀看完整文章

中央流行疫情指揮中心今(7)日表示，因應國內發生Omicron變異株本土確診病例，社區感染風險提升，衛生福利部傳染病防治諮詢會預防接種組(ACIP)決議，已接種兩劑COVID-19疫苗且間隔滿12週(84天)以上之滿18歲民眾，應儘速接種1劑COVID-19疫苗追加劑，以提升免疫保護力。 指揮中心說明，昨(6)日召開ACIP會議討論COVID-19疫苗接種策略，考量國內外COVID-19疫情升溫，為降低社區傳播風險，專家指出，建議滿18歲以上民眾於完整接種COVID-19疫苗基礎劑12週後，應接種1劑追加劑，以提升個人及群體免疫力。追加劑接種廠牌建議如下： 一、以mRNA疫苗(如M... 觀看完整文章